EidosRu > Дистанционные курсы > Расписание курсов

Сроки	Название курсов	Для кого	Кол-во дней

ИЮЛЬ 2010 г.
6-15.07	Система творческих и научных недель в школе	педагоги	10
6-15.07	Продуктивность на уроках русского языка	педагоги	10
6-15.07	Организация системы учебных диалогов на уроке	педагоги	10
6-15.07	Методика обучения переводу на английский язык	педагоги	10
6-10.07	Векторная графика с помощью CorelDraw X3: от комикса до термоаппликации	школьники	5
13-22.07	Развитие одарённости школьников	педагоги	10
13-22.07	Как создать эвристическую ситуацию на уроке	педагоги	10
13-22.07	Создание компьютерной музыки в программе Cakewalk	для всех	10
13-22.07	Как подготовиться к аттестации учителя: подготовка открытого урока new!	педагоги	10
13-17.07	Как написать сочинение-рассуждение	школьники	5
20-29.07	Инновационные педагогические системы (обзорный курс)	педагоги	10
20-29.07	В помощь студенту и молодому специалисту. Как подготовить зачетный урок	педагоги	10
20-29.07	Дистанционные формы обучения русскому языку и литературе	педагоги	10
20-29.07	Создание электронной школьной газеты	для всех	10
20-29.07	Как создать собственную экосистему	педагоги	10
27.07-5.08	Методика проведения классного часа	педагоги	10
27.07-5.08	Творческое саморазвитие учащихся: педагогические подходы	педагоги	10
27.07-5.08	Организация системы учебных диалогов на уроке	педагоги	10
27.07-5.08	Информационные технологии в работе учителя-предметника-1	педагоги	10
27-31.07	Какова вероятность выиграть миллион? Математические основы азартных игр	школьники	5

АВГУСТ 2010 г.
3-14.08	Методика разработки дистанционных курсов	для всех	10
3-14.08	Как сопровождать индивидуальную программу ученика	педагоги	10
3-14.08	Школьное научное общество: как организовать научные исследования учащихся	педагоги	10
3-14.08	Информационные технологии в работе учителя-предметника-2	педагоги	10
3-7.08	Как научиться писать эссе (словесность, 8-11 классы)	школьники	5
10-19.08	Информационные технологии в организации мониторинга образования	педагоги	10
10-19.08	Методика разработки эффективного урока	педагоги	10
10-19.08	Развитие одарённости школьников	педагоги	10
10-19.08	Основы компьютерной безопасности	для всех	10
10-14.08	Как создать оригинальный блокнот в MS Word	школьники	5
17-26.08	Как организовать рефлексию учащихся	педагоги	10
17-26.08	Создание и администрирование локальной сети класса ИВТ	педагоги	10
17-26.08	Как составить программу развития школы компетентностного типа new!	педагоги	10
17-26.08	Проектирование воспитательных пространств	педагоги	10
17-21.08	Как сделать «научное открытие» по физике (физика, 8-11 классы)	школьники	5
24.08-2.09	Мотивация обучения школьников: диагностика и формирование	педагоги	10
24.08-2.09	Как организовать методическую работу в образовательном учреждении	педагоги	10
24.08-2.09	Приемы и методы развития познавательной активности школьников	педагоги	10
24.08-2.09	Методика использования учителем-предметником интерактивной доски	педагоги	10
24.08-2.09	Как разработать и провести эвристический урок	педагоги	10
24-28.08	Деловые бумаги моего портфолио: как правильно подготовить и оформить	школьники	5

СЕНТЯБРЬ 2010 г.
14-23.09	Инновации в школьном образовании	педагоги	10
14-23.09	Профильное обучение в старшей школе: теоретико-практические основы new!	педагоги	10
14-23.09	Ключевые компетенции на уроках русского языка	педагоги	10
14-23.09	Ключевые компетенции на уроках физики	педагоги	10
14-23.09	Методика преподавания математики в дошкольных учреждениях	педагоги	10
14-23.09	Информационные технологии в работе учителя-предметника-2	педагоги	10
14-18.09	Пробуем программировать на Delphi: простейшие вычислительные задачи	для всех	5
21-30.09	Индивидуальная образовательная траектория	педагоги	10
21-30.09	Инновационные педагогические системы	педагоги	10
21-30.09	Ключевые компетенции на уроках математики	педагоги	10
21-30.09	Методика организации исследовательской деятельности школьников на предметах социально-гуманитарного цикла new!	педагоги	10
21-30.09	Технология междисциплинарного обучения на уроках в начальной школе	педагоги	10
21-30.09	Как создать презентацию для уроков в MS PowerPoint	педагоги	10
21-25.09	Выявляем авторскую позицию в тексте: подготовка к экзаменам по русскому языку	школьники	5
28.09-7.10	Ключевые компетенции: диагностика и оценка результата new!	педагоги	10
28.09-7.10	Как создать эвристическую ситуацию на уроке	педагоги	10
28.09-7.10	Организация работы с ученическим портфолио	педагоги	10
28.09-7.10	Методика оррганизации иследовательской деятельности школьников по иностранному языку	педагоги	10
28.09-7.10	Исследовательская работа школьника по естествознанию: технология создания new!	педагоги	10
28.09-7.10	Уроки искусства с помощью компьютера	педагоги	10
28.09-7.10	Основы компьютерной безопасности	для всех	10

ОКТЯБРЬ 2010 г.
5-14.10	Как разработать образовательную программу инновационного образовательного учреждения	педагоги	10
5-14.10	Как сопровождать индивидуальную программу ученика	педагоги	10
5-14.10	Эвристические задания на уроках русского языка и литературы	педагоги	10
5-14.10	Исследовательская работа младшего школьника: технология создания new!	педагоги	10
5-14.10	Как повысить наглядность урока с помощью компьютерных технологий	педагоги	10
5-14.10	Операционная система Linux: основы работы	педагоги	10
5-9.10	Секреты успешного решения олимпиадных задач по математике	школьники	5
12-21.10	Ключевые компетенции в школьном обучении	педагоги	10
12-21.10	Современный урок: метапредметный подход new!	педагоги	10
12-21.10	Мониторинг качества знаний учащихся на уроках математики с помощью информационных технологий	педагоги	10
12-21.10	Как разработать и провести проект в начальной школе	педагоги	10
12-21.10	Методика организации исследовательской деятельности школьников по информатике new!	педагоги	10
12-21.10	Методика разработки дистанционных курсов	педагоги	10
12-21.10	Готовимся к экзаменам: решение задач по физике new!	школьники	5
19-28.10	Методика использования учителем-предметником интерактивной доски	педагоги	10
19-28.10	Как разработать творческие задания для уроков	педагоги	10
19-28.10	Ключевые компетенции на уроках естественнонаучного цикла	педагоги	10
19-28.10	Методы творческого обучения иностранному языку	педагоги	10
19-28.10	Исследовательская работа школьника по русскому языку и литературе: технология создания new!	педагоги	10
19-28.10	Методика создания индивидуальной программы развития ребенка дошкольного возраста new!	педагоги	10
19-23.10	Как сделать мультфильм на компьютере	школьники	5
26.10-4.11	Компетентностный подход в обучении в условиях реализации стандартов второго поколения new!	педагоги	10
26.10-4.11	Методика разработки эффективного урока	педагоги	10
26.10-4.11	Интернет-урок как средство формирования информационных и коммуникативных компетентностей школьников	педагоги	10
26.10-4.11	Инновации на уроках русского языка	педагоги	10
26.10-4.11	Методика организации исследовательской деятельности школьников по математике new!	педагоги	10
26.10-4.11	Развитие критического мышления учащихся на предметах социально-гуманитарного цикла	педагоги	10
26.10-4.11	Образовательный сайт: разработка концепции и структуры	для всех	10

НОЯБРЬ 2010 г.
2-11.11	Проектирование воспитательных пространств	педагоги	10
2-11.11	Методика создания индивидуальной программы обучения для учащегося	педагоги	10
2-11.11	Как разработать и провести урок с использованием телекоммуникаций	педагоги	10
2-11.11	Эвристическое обучение на уроках в начальной школе new!	педагоги	10
2-11.11	Современный урок музыки: как подготовить и провести	педагоги	10
2-11.11	Информационные технологии в работе учителя-предметника-1	педагоги	10
2-6.11	Готовимся к экзаменам по русскому языку: тире в простом и сложном предложении	педагоги	10
9-18.11	Образовательно-профессиональное самоопределение школьников	педагоги	10
9-18.11	Введение в дистанционное обучение	педагоги	10
9-18.11	Методы обучения мальчиков и девочек: как учитывать гендерные особенности школьников	педагоги	10
9-18.11	Эвристическое обучение математике new!	педагоги	10
9-18.11	Проектная деятельность на уроках иностранного языка	педагоги	10
9-18.11	Информационные технологии на уроках биологии	педагоги	10
9-18.11	Как создать презентацию в MS PowerPoint	для всех	10
16-25.11	Как провести интегрированный урок	педагоги	10
16-25.11	Проектная деятельность на уроках социально-гуманитарного цикла new!	педагоги	10
16-25.11	Информационные технологии на уроках русского языка и литературы	педагоги	10
16-25.11	Эвристическое обучение информатике new!	педагоги	10
16-25.11	Коррекция произношения детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики	педагоги	10
16-25.11	Электронный учебник: педагогические основы разработки	педагоги	10
16-25.11	Экспериментальное решение задач по химии	школьники	5
23.11-2.12	Экспериментальная деятельность учителя-предметника: как организовать и реализовать new!	педагоги	10
23.11-2.12	Методика организации целеполагания учащихся на уроке	педагоги	10
23.11-2.12	Приемы организации комфортного образовательноо пространства в начальной школе	педагоги	10
23.11-2.12	Информационные технологии на уроках географии	педагоги	10
23.11-2.12	Интеграция видов искусств на уроках и в дополнительном образовании	педагоги	10
23.11-2.12	Сайт-портфолио учителя: основы разработки и наполнения	педагоги	10
23.11-27.11	Готовимся к экзаменам по обществоведению: как написать эссе new!	школьники	5
30.11-9.12	Как организовать творческую работу ученика по учебному предмету	педагоги	10
30.11-9.12	Методика использования учителем-предметником интерактивной доски	педагоги	10
30.11-9.12	Эвристическое обучение иностранному языку new!	педагоги	10
30.11-9.12	Современный урок ОБЖ: как подготовить и провести new!	педагоги	10
30.11-9.12	Организация групповой деятельности учащихся на уроках информатики	педагоги	10
30.11-9.12	Методы и приемы творческого развития учащихся на уроках изобразительного искусства new!	педагоги	10
30.11-4.12	Моя веб-страница в Интернет	педагоги	10

ДЕКАБРЬ 2010 г.
7-16.12	Как составить Программу развития школы компетентностного типа	педагоги	10
7-16.12	Индивидуальная образовательная траектория	педагоги	10
7-16.12	Ключевые компетенции на уроках истории	педагоги	10
7-16.12	Эвристическое обучение русскому языку и литературе new!	педагоги	10
7-16.12	Развитие одаренности детей дошкольного возраста new!	педагоги	10
7-16.12	Как повысить наглядность урока с помощью компьютерных технологий	педагоги	10
7-11.12	Как написать сочинение-рассуждение	школьники	5
14-23.12	Развитие одаренности школьников	педагоги	10
14-23.12	Типы творческих уроков	педагоги	10
14-23.12	Индивидуальная образовательная траектория на уроках физической культуры	педагоги	10
14-23.12	Оценка образовательной деятельности школьника: традиции и инновации	педагоги	10
14-23.12	Организация современного урока математики в средних и старших классах	педагоги	10
14-23.12	Методика разработки дистанционных курсов	педагоги	10
14-18.12	Adobe Photoshop. Введение в растровую графику	школьники	5
21-30.12	Творческое саморазвитие учащихся: педагогические подходы	педагоги	10
21-30.12	Как организовать контроль знаний учащихся на уроке с использованием информационных технологий	педагоги	10
21-30.12	Проектная деятельность на уроках естественнонаучного цикла new!	педагоги	10
21-30.12	Методика творческого обучения информатике в начальной школе	педагоги	10
21-30.12	Методика организации внеклассной работы по иностранному языку	педагоги	10
21-30.12	Формирование мотивации к школьному обучению в классах коррекционно-развивающего обучения	педагоги	10
21-30.12	Подготовка к экзаменам по истории: анализ исторического документа new!	школьники	5

ЯНВАРЬ 2011 г.
11-20.01	Методика развития общеучебных компетентностей учащихся new!	педагоги	10
11-20.01	Как организовать методическую работу в образовательном учреждении	педагоги	10
11-20.01	Интернет-урок как средство формирования информационных и коммуникативных компетентностей школьников	педагоги	10
11-20.01	Способы работы с текстом на уроках русского языка	педагоги	10
11-20.01	Информационные технологии на уроках математики	педагоги	10
11-20.01	Методы и приемы творческого развития учащихся на уроках технологии new!	педагоги	10
11-15.01	Готовимся к экзаменам по английскому языку: письменное высказывание с элементами рассуждения new!	школьники	5
18-27.01	Как организовать инновационную деятельность в школе new!	педагоги	10
18-27.01	Мотивация учения школьников: диагностика и формирование	педагоги	10
18-27.01	Методика использования учителем-предметником интерактивной доски	педагоги	10
18-27.01	Современный урок математики в начальной школе	педагоги	10
18-27.01	Современный урок информатики new!	педагоги	10
18-27.01	Эвристическое обучение на уроках естественнонаучного цикла new!	педагоги	10
18-27.01	Веб-анимация: просто и доступно	школьники	5
25.01-3.02	Приемы и методы развития познавательной активности школьников	педагоги	10
25.01-3.02	ИКТ-компетенции учащихся: диагностика и оценка new!	педагоги	10
25.01-3.02	Информационные технологии в организации мониторинга образования	педагоги	10
25.01-3.02	Эвристическое обучение на уроках истории и обществознания new!	педагоги	10
25.01-3.02	Индивидуальная образовательная траектория в дошкольном воспитании new!	педагоги	10
25.01-3.02	Информационные технологии на уроках иностранного языка new!	педагоги	10
25-29.01	Готовимся к экзаменам по русскому языку: сочинение на лингвистическую тему new!	школьникии	5

Десять дней занятий на дистанционном курсе – это проверенный и надежный способ повышения квалификации.

Десять дней занятий на дистанционном курсе – это исключительная возможность познакомиться с новыми научными достижениями в области педагогики.

Доказано: десять дней занятий на дистанционном курсе позволяют каждому участнику увидеть новые перспективы в своей профессиональной деятельности.

Закажите свой курс!

Кроме перечисленных курсов в указанные сроки могут проводиться также курсы и на другие темы. В ЦДО «Эйдос» более 300 дистанционных курсов, которые ведут сетевые педагоги - мастера своего дела.

Выберите свои дистанционные курсы и зарегистрируйтесь!

Условия регистрации на курсах >>

ИЮНЬ 2010 года - ЯНВАРЬ 2011 года