Российская Академия образования
Центр дистанционного образования "Эйдос"
Результаты II-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады по туризму
21 октября 2009 года
Чтобы получить представление о данной олимпиаде, познакомьтесь с мнениями её участников >>
Эвристические задания вместе с работами призеров олимпиады можно приобрести по электронной почте в Электронном магазине Центра "Эйдос".
ПРИЗЕРЫ ОЛИМПИАДЫ
Зотов Даниил, 2 "А" класс, гимназия N 1, г. Кумертау
ЛАУРЕАТЫ ОЛИМПИАДЫ
Серкова Анастасия, 10 "Б" класс, МОУ СОШ школа N 9, Челябинская область, Еманжелинский район, поселок Красногорский – 2 номинация
Поздравляем победителей, призёров и лауреатов олимпиады! Желаем дальнейших побед и открытий!
Андреева Марина, 7 "А" класс, СОШ N 115, г. Пермь
Я люблю участвовать в олимпиадах. Они очень интересные т.к. вопросы в них не по обычной
школьной программе, а интересные, о которых никогда не задумывалась. Я люблю ходить в походы, это
очень увлекательно. Русская природа богата достопримечательностями, невозможно сравнить её с
другими уголками нашей планеты. В походах отдыхаешь от цивилизации, дышишь чистым воздухом,
сидишь около костра – перед тобой проносится вся твоя жизнь. Я занимаюсь в тур клубе «ходоки». Там
очень весёлые люди, которые знают, чего хотят от жизни. Это сплоченный коллектив. Мы тоже ездим в
различные походы. Всё это очень ИНТЕРЕСНО!!!
Я практически не готовилась к олимпиаде, т.к. вопросы всегда необычные, невозможно угадать
какие будут в этот раз. Сначала я не знала, что делать. Но потом поднялось настроение, и к некоторым
заданиям я относилась с шуткой. Труднее всего было представить себя в роли менеджера, ведь это
целая наука. Всё было очень интересно, но можно сделать больше творческих заданий.
---
Миков Руслан, 7 "Б" класс, СОШ N 115, г. Пермь
Я удачно принял участие в олимпиаде по туризму в прошлом году, занял первое место. Почему бы
не подтвердить свои достижения и в этом году? Я ждал больше вопросов по активному туризму, а
конкретно по различным видам туризма, таким как водный, горный спелеотуризм, велотуризм и другим.
Но по опыту прошлого года, я почитал литературу про коммерческий туризм и менеджмент. Я
проработал весь день на одном дыхании и к окончанию работы достаточно подустал (как будто прошел
20 километров). Но своей работой доволен и думаю, вы тоже будете довольны.
Я думаю, что лучше у меня получилось найти 10 причин побывать на Алтае. Это потому, что мое
желание там побывать очень сильное. Труднее всего было выбрать из огромного количества персонажей
5 необходимых в наш клуб путешественников.
Как и в прошлом году: я сторонник активного туризма, хочу работать еще и в этом направлении…
---
Самусенко Анастасия, 11 класс, лицей N 1, г. Братск
Я впервые участвовала в олимпиаде «Эйдос» по туризму. Предполагала, что задания будут
именно по туризму, а не творческие. Не понравилась формулировка заданий, и наличие ссылок на сайты.
А в принципе было интересно пофантазировать.
---
Говорят учителя
Парилова Инга Станиславовна, учитель физической культуры МОУ "Лицей N 1", г. Братск
Мы собирались поучаствовать в Вашей Олимпиаде в прошлом году, но у нас не получилось. В
этом году мы зарегистрировались, так как в нашем учебном учреждении секция «Туризм» ведется не
первый год и дети с удовольствием принимают участие во всех соревнованиях и мероприятиях в этой
области. Имея достаточно высокие результаты в практической области туризма и краеведения, решили
применить их во Всероссийской дистанционной олимпиаде.
---
Циркуль Евгений Валерьевич, учитель истории, СОШ N 115, г. Пермь
В принципе, все хорошо. И дети остались довольны, и я. Только еще раз хочется напомнить, что
туризм это не только поездки на экскурсионном автобусе к местам былой славы кого-то или пассивный
отдых у моря, а еще и обмороженные ноги у альпинистов, сломанное весло у водника или разбитая каска
у спелеолога и так далее, я думаю, вы меня поймете. Также много сложностей вызывает оформление
работ по вашей схеме. Большое спасибо. Думаю, и в дальнейшем будем с вами работать.
---
