Результаты дистанционного фотоконкурса "Творцы"
15 апреля – 31 мая 2008 года
Говорят участники
Власов Данил, ученик 6 "А" класса, МОУ гимназия № 23 г. Челябинск
Мне понравилась идея конкурса: изобразить момент
творчества. Как это сделать? Я просмотрел все фотографии и убедился,
что на тему проекта ничего у меня нет. Потом мы стали выезжать на дачу,
и я каждый раз удивлялся творчеству в природе: от первых маленьких листиков
до первых цветов. Благодаря конкурсу я мгновение за мгновением наблюдал
за изменениями в природе. Раньше так пристально я не смотрел вокруг.
Вся моя семья радостно сообщала мне: «Смотри, вот творчество в природе!»
Искать материал было очень увлекательно. Взгляд становится цепким, внимательным.
Испытывал только радость от поисков, находок, общения с природой.
Результатов несколько: Я узнал, что в моем фотоаппарате, оказывается,
вовсе не три кнопки, а гораздо больше! Я узнал, как фотографировать
макро. Я услышал отзыв самого Хуторского (!) получил рекомендации по
исправлению недочетов. Главное – смотреть и видеть – это так здорово!
Иногда мне удавалось найти этот момент творчества!! Все результаты благодаря
интересному заданию, которое заставляет думать, искать, сравнивать и
делать лучше и лучше.
---
Салаватова Анастасия, 5 "А" класс, МОУ гимназия № 23 г.Челябинск
Приступая к работе, я не думала, что это будет так
любопытно. Ведь многие виды деятельности человек связаны с творческим
процессом. Обычный урок - это тоже процесс творения. Бабушка, что стоит
на улице и торгует своими изделиями, при этом не забывает тут же создавать
симпатичные вещицы из ниток - это ли не проявление творческого начала
в человеке. А игра в шахматы? Мой двоюродный брат Максим, которого я
сфотографировала за игрой в шахматы, пока не доиграет до конца партию,
не садиться обедать. Он очень увлечен игрой. Я думаю, это самое настоящее
творчество. Ну и классические сюжеты, когда человек непосредственно
занимается различными видами искусства: поет и рисует, играет на фортепьяно.
Что касается результатов работы, как мне кажется, не достигла еще таких
кадров, про которые можно сказать: « Да, это замечательное творение!».
Но занятие очень интересное и стоит того, чтобы продолжать. Много фотографий
оставила себе, не стала посылать по причине не лучшего качества. Там
и фото, посвященные такому искусству как «БодиАрт», когда мы делали
из Миши тигра, и занятии в танцевальном кружке. Еще хотелось поставить
натюрморт из предметов и соединить их с человеком – творцом, пользующимся
этими предметами. Но это в планах.
Основные трудности заключались в поисках интересных сюжетов. Трудно
было успеть сфотографировать нужный момент в интересном ракурсе. Но
это было и самым интересным. Некоторые события, которые могли стать
сюжетами, промелькнули так быстро, что я не успела их подхватить на
камеру. Надо быть готовым всегда, в любой момент достать фотоаппарат
и снимать.
---
Световой Максим, 2 "Б" класс, школы № 24, г. Удачный
Я впервые принимал участие в дистанционном Интернет-конкурсе.
Очень хорошо, что я выбрал фотоконкурс. На форуме много интересных фотографий.
Здорово, что есть возможность общаться с участниками конкурса. Вначале
проекта я переживал за свои работы, оценки, с волнением открывал форум,
ожидая новых сообщений. Потом начал оглядываться вокруг, комментировать
понравившиеся фотографии, завязался диалог и мои соперники «ожили».
Я увидел ребят, таких, почти, как я и мои друзья, учился у них комментировать
работы, общаться. Когда пришли визитки участников, ребята мне стали
еще ближе, захотелось с ними познакомиться. Я стал посещать форум как
дружескую компанию. И сейчас даже странно, что конкурс заканчивается.
Жалко расставаться.
Я решил принять участие в этом проекте, потому что, он дает возможность
показать мои фотографии, очень хотел выиграть. А сейчас я рад, что провел
это время в компании интересных людей, увидел классные фотографии, различные
уголки природы нашей страны, красивые лица, людей, занятых творчеством.
Я чувствую, что я уже выиграл! А кому достанется приз, решит жюри, и
задача эта непростая!
Всем спасибо!
---
Рбеева Валерия, 10 "А" класс, СОШ № 24, г. Удачный
Замечательный конкурс. Мне очень понравилось в нём
участвовать. Ребята, которые участвовали в конкурсе очень творческие.
Здорово, что я могла посмотреть и оценить участников. Надеюсь, что моё
творчество ребятам понравилось.
---
Прокопенко Егор, 5 класс, МОУ "Эдучанская средняя общеобразовательная школа", п. Эдучанка
Были ощущения того, что фотография либо получится,
либо не получится. Сделал хорошие фотографии. Мой результат достигнут
благодаря моему труду. Бывало садились аккумуляторы и приходилось долго
ждать, когда они будут готовы.
---
Гончаров Денис, 4 класс, МОУ "Краснинская СОШ" Ленинск–Кузнецкий р-он, Кемеровская обл.
Было интересно, только обидно, когда тебя критикуют.
Много фотографий понравилось, здорово снимают. Только месяц это долго,
хочется быстрее узнать кто победит. Белку так и не поймал. Мама подсказала,
что можно найти много интересного в школе. Сначала получались темные
фотографии, но потом научился со вспышкой снимать, а еще научился фотографии
обрабатывать.
---
Волкова Анастасия, 11 класс, МОУ "Краснинская СОШ" Ленинск–Кузнецкий р-он, Кемеровская обл.
Какие чувства испытывала? Разные!
1. Непонимание - не совсем понятно было начало проекта. Всего два задания
и так много времени? Зарегистрировалась на форуме и почти два дня не
знала, зарегистрировали меня или нет. Первые мои сообщения появились
на форуме ровно через двое суток. Там кроме нас с Денисом оказался только
один участник. Нас что всего трое? В общем, начало проекта принесло
больше вопросов, чем ответов.
2. Радость – наконец-то зарегистрировали. Ура - мы не одни! Можно отправлять
фотографии.
3. Разочарование – на начало проекта в конец испортилась погода: пасмурно,
сыро, грязно. Молодец Даня запечатлел расквашенную дорогу, классно получилось,
но повторять не хотелось. Перетряхнула фотоархив, отправила прошлогодние
фотографии.
4. Ожидание – ждала погоду, не хотелось отделываться старыми фотографиями.
Ждала других участников, уж очень долго их не было.
5. Любопытство – что другие выставят? И как оценят мои работы.
6. Страх – вдруг что-то не так поняла или не то делаю, в начале вообще
казалось, мы показали свои работы, а все другие молчат – зашифровались
и ждут, чтобы посмотрев наши работы сделать лучше?
7. Наверное это чувство называется восторг, но для того, что я испытала
когда в печной топке увидела раскрывшийся цветок, или, когда случайно
фотографируя совсем для другого, увидела птицу в уже отснятом кадре
– это очень слабо. Не знаю, но до сих пор, когда это вспоминаю, подпрыгиваю
на месте.
И это еще не все - описать все чувства невозможно. Они менялись по ходу
того, что делала сама или, видя, то, что сделали другие. Месяц прошел
на взлете эмоций и совсем незаметно.
Каков главный результат занятий? Море фотографий, из которых очень трудно
было выбрать лучшие. Возможность посмотреть на свою работу со стороны,
узнать, как ее оценивают другие, новые знания (очень пригодилась ссылка
Хуторского), знакомство с друзьями по увлечению и это только небольшая
часть всего того, что произошло за месяц. Главная удача – последние
две фотографии. Раскрывшийся уголь ловила почти полгода. Много комков
раскрываются красиво, но вот так! А вот птица – это случайность. Снимала
капельки смолы на срубленном лесе. Скачала на компьютер и просто крутила
фотографии, выбирая лучшие, когда, развернув на 1800, увидела птицу,
глазам не поверила. Почему они получились: первая это терпение и желание,
а вторая – удача! А еще за этот месяц по-другому стала смотреть в объектив.
Раньше снимала просто красивое, а теперь ищу необычное. Поняла смысл
фразы: смотрят все, видят немногие. По-другому оценила свой фотоархив:
много красивых фотографий, мало тех, что цепляют. Такое впечатление,
что даже повзрослела. Какие трудности встретились? В начале было обидно,
что не все показали свои фотографии (было не очень интересно), но когда
увидела всех, стало страшно, не хотелось повторять сюжеты, но и что-то
свое найти стало труднее. Перед началом проекта хотелось снять, другое
не такое как у всех. Долго искала, и думаю, что нашла.
Пожелания? Себе и участникам – сохранить на долго тот всплеск эмоций,
который дал проект. Руководителю проекта – удачи и терпения. И еще я
ему не завидую. Мне очень трудно было выбрать лучшую фотографию, а ему
придется выбирать из нас, а мы такие разные и работы у нас тоже разные.
---
Уважаемые участники и координаторы
дистанционных проектов!
Рефлексивные материалы о проведенном конкурсе рекомендуем вам использовать
для популяризации данного проекта, не забывая указывать источник: <Центр
дистанционного образования "Эйдос", http://www.eidos.ru; е-mail: info@eidos.ru>.
Желательно познакомить с рефлексивными мнениями участников проекта учеников
и их родителей, ваших коллег-учителей и всех желающих. Можно опубликовать
эти мнения или выдержки из них в вашем периодическом бюллетене дистанционных
проектов, в школьной стенгазете, в кабинете информатики или в другом
учебном кабинете, в учительской, в методкабинете, на школьном новостном
стенде.
