- Описание
- Отзывы о товаре
- Задать вопрос
- Наличие на складе
- Дополнительно
-
ОПИСАНИЕ ИЗДАНИЯ
Код 220201 Жанр Материалы конференций Автор(ы) А.В.Хуторской, докт. пед. наук, чл.-корр. РАО Для кого Учителя, методисты, администраторы Формат Электронное издание Объём 782 Кб Примечание Результаты научного педагогического поиска АННОТАЦИЯ
В конференции было зарегистрировано 25145 индивидуальных и коллективных участников из 170 организаций, расположенных в 103 городах. Электронный ресурс включает в себя 11 докладов, 37 выступлений, официальные материалы о введении профильного обучения.
Познакомившись с изданием, вы:
- Узнаете идеи ведущих современных педагогов, касающихся проблем профильного обучения в школе.
- Почувствуете творческий, продуктивный дух всероссийских августовских дистанционных конференций.
СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ
Профильная школа. Материалы V -й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции. [Электронный ресурс]. Версия 1.0 / Сост. Хуторской А.В. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2003.
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приложение к приказу Минобразования РФ от 18.07.2002 Москва N 2783)
Вступительные доклады
- Директор Института общего среднего образования РАО Дик Ю.И.
- Председатель оргкомитета конференции Хуторской А.В.
Доклады по тематике конференции
- Доклад "О принципах профильного обучения и проблемах их реализации" (Чистякова Светлана Николаевна, член-корр. РАО, д.п.н., профессор).
- Доклад "Индивидуализация и профильность обучения в старшей школе" (Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, зам. директора ИОСО РАО)]
- Доклад "Профильное обучение и единый государственный экзамен" (Броневщук Степан Григорьевич, канд. пед. наук, засл. учитель школы России, вед. науч. сотр. лаб. методологии образования ИОСО РАО)
- Доклад "Учебные функции дистанционных эвристических олимпиад в системе профильного обучения" (Андрианова Галина Александровна, канд. пед. наук, ст. науч. сотр. ИОСО РАО).
- Доклад "Предпосылки к становлению профильной ориентации школьников как смыслообразующего элемента предпрофильной подготовки" (Родичев Николай Федорович, канд. пед. наук, вед. науч. сотр. ИОСО РАО)
- Доклад "Типология элективных курсов и их роль в организации рофильного обучения" (Орлов Владимир Алексеевич, канд. пед. наук, зав. лабораторией физики ИОСО РАО).
- Доклад "Карта движения по незнакомой местности". Об индивидуализации профильного обучения" (Дьякова Маргарита Борисовна, канд. пед. наук, доцент кафедры химии Иркутского госпедуниверситета, г. Иркутск)
- Доклад "Роль телеконференции в профильном курсе на основе компьютерных телекоммуникаций" (Галанов Александр Борисович, зам. директора по информационным технологиям гимназии №111, г. Уфа)
- Доклад "Модель самоопределения выпускников основной средней общеообразовательной школы" (Лернер Павел Семёнович, вед. науч. сотр. Центра социально-профессионального самоопределения молодежи ИОСО РАО, канд. техн. наук, доцент, член-корр. Академии педагогических и социальных наук).
Выступления участников конференции
- Профилизация: от концепции до реализации (Кулешова Галина Михайловна, директор школы менеджеров, г.Нефтекамск).
- Дистанционный профильный курс: от теории к практике (Нилова Светлана Владимировна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики Ивановского государственного университета).
- Опыт проведения дистанционного профиль-класса (Озеркова Ирина Александровна, педагог гимназии №2 г. Железнодорожный).
- Опыт организации предпрофильной подготовки в школе II ступени и поточные группы как база для формирования модели профильной школы (Из опыта работы СШ№3 г.Муравленко) (Климко Вера Паньковна, директор СШ №3, Попова Светлана Алексеевна, главный специалист управления образования г.Муравленко)
- Профильное обучение в школе и дошкольное образование (Ривина Елена Константиновна, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования ИПК и ПРНО Московской области, г. Москва).
- Профильное обучение – пока только одаренным! (Пиявский Семен Авраамович, доктор технических наук, профессор, декан факультета информационных систем и технологий Самарской государственной архитектурно-строительной академии, г. Самара)
- Опыт организации профильной подготовки через функционирование динамических групп (из опыта работы СШ№1 г.Муравленко) (Мухаметова Луиза Гумеровна, заместитель директора по УВР СШ№1 г.Муравленко, Попова Светлана Алексеевна, главный специалист управления образования г.Муравленко)
- Мое отношение к идее профильного обучения (Половкова Марина Вадимовна, проректор по науке и международным связям Тюменского областного государственного института развития регионального образования)
- Как стать дистанционным учителем (Озеркова Ирина Александровна, педагог гимназии №2 г. Железнодорожный)
- Как не учить всех всему (Дубатова Римма Валерьевна, заместитель директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №73», г.Омск)
- Универсальность и профильное обучение: организационно-теоретические основания (Злобин Сергей Васильевич, Дворак Татьяна Павловна, заместители директора МОУ «СОШ №109», г.Пермь)
- Профильное обучение в школе № 130 г. Новосибирска (Коваль Светлана Николаевна, методист ИМЦ Советского РУО г.Новосибирска)
- Организация профильной подготовки в условиях малого города (Хамардюк Анна Владимировна, заведующая инновационно-аналитическим отделом управления образования г.Муравленко, Попова Светлана Алексеевна, главный специалист управления образования г.Муравленко)
- Профилизация как знамя педагогической реформы. Озеркова Ирина Александровна, педагог дополнительного образования МОУ гимназия №2 г. Железнодорожный. Отклик на доклады Хуторского А. В., Чистяковой С. Н., Броневщука С. Г. и др.
- Преподавание информатики в профильных классах гимназии (Фёдорова О.В., учитель информатики высшей категории, кандидат педагогических наук, гимназия №7 г. Казань
Дискуссии о профильном обучении
Дистанционное профильное обучение
Купив это издание вы получите:
- комплект официальных документов;
- статьи ведущих педагогов по актуальным проблемам образования.
-
Вы можете задать любой интересующий вас вопрос по товару или работе магазина.
Наши квалифицированные специалисты обязательно вам помогут. -
Чтобы купить выбранные товары или услуги, положите их в корзину и оплатите их стоимость.
При покупке бумажных книг и документации кроме их стоимости необходимо оплатить также почтовые расходы.
Вы можете приобрести товары, оплатить услуги в нашем офисе по адресу: Москва, ул. Тверская, д. 9, стр. 7 (5 мин от метро "Охотный ряд"). В этом случае почтовые расходы не оплачиваются. Предварительно согласуйте время вашего приезда в офис по e-mail: shop@eidos.ru или по тел.: +7 (495) 941-61-41.